• Le manque de confiance en soi et l’auto dévalorisation
• Les difficultés relationnelles
• La surestimation apparente de soi. Les comportements à risques
• L’inquiétude en héritage
• Le pessimisme transmis. Les renoncements
• Le manque d’autonomie et de responsabilité
  L’indiscipline

- La réalité de l’enfant

• Chaque enfant, petit ou grand, est unique et différent des autres
• Le besoin d’amour, de tendresse et d’affection
• Un comportement en réaction à celui des adultes
• Un enfant n’est pas de la pâte à modeler
• Le conflit parent-enfant : cause unique de tous les problèmes d’éducation
• Petit ou grand, l’enfant est un apprenti

Etre parent s’apprend

• Le risque : croire qu’on n’a pas besoin de conseil
• Les découvertes sur le comportement
• Comme soi-même ou surtout pas comme soi-même
• L’amour est nécessaire mais pas suffisant
• Un comportement confiant et affectueux
• Les parents sont également des apprentis
  

• Les 5 principes d’une éducation réussie et l’âge de votre enfant
• Votre enfant est un nourrisson ou un bébé
• Votre enfant est socialisé ou adolescent
• Des principes à la pratique quotidienne

- Principe N° 1

« Votre enfant doit savoir qu’il a été désiré et se sentir aimé, reconnu compris »

• Comment vous comporter
• Une relation très émotionnelle
• Faut-il tout dire à l’enfant ?
• Ne vous obligez pas à vous comporter en parent
• Considérez votre enfant comme un invité membre de votre famille
• Exprimez clairement par votre comportement l’amour et la
• Il n’est jamais trop tard pour assurer la qualité affective de la relation avec votre enfant
• Quand et comment punir votre enfant
• Ignorez les provocations de votre enfant
• Si vous êtes dans l’obligation de punir trop souvent votre enfant
  

- Principe N° 2

« Votre enfant est lui-même et non vous. Respectez toujours sa différence naturelle et légitime »

• Comment vous comporter
• Un invité qui est lui-même et qui a une identité strictement personnelle
• Un invité qui ignore tout de votre façon de vivre et de vous comporter
• Un apprentissage de la vie
• La force des habitudes
• Ne tombez pas dans le piège du conflit avec votre enfant

- Principe N° 3

« Donnez à votre enfant une vision rassurante et optimiste de la vie»

• Comment vous comporter
• Une inquiétude et un pessimisme qui ne sont pas conscients
• Une inquiétude et un pessimisme que votre enfant ressent
• Le repère de comportement que nous vous conseillons :Donnez à votre enfant une image rassurante et encourageante de lui-même et de ses actions
• Par vos mots et par vos attitudes

- Principe N° 4

« Soyez l’exemple et le modèle de votre enfant. Et comportez-vous comme vous désirez qu’il se comporte »

• Comment vous comporter
• L’influence prédominante de l’un des 2 parents
• Les 3 facteurs qui déterminent l’influence prédominante de l’un des parents
• Les conséquences d’une erreur d’éducation s’ajoutent au comportement que
• Vous êtes le parent de compensation
• Donnez l’exemple à votre enfant et soyez son modèle

- Principe N° 5

« Conduisez votre enfant à son indépendance progressive et donnez-lui les clés qui lui permettront d’avoir confiance en lui dans sa vie »

• Comment vous comporter
• Ne commettez pas 3 erreurs d’éducation
• Soyez vous-même en confiance morale et matérielle
• Ne faites jamais à la place de votre enfant ce qu’il peut faire par lui-même
• Une autonomie progressive
• Soyez le coach de votre enfant
• Apprenez à votre enfant à se fier à lui-même

- Pourquoi l’éducation influe sur leur santé
Leur santé physique

• Une alimentation saine et équilibrée
• La pratique d’exercices physiques et de sports
• La prévention des comportements inadaptés et dangereux
• La prévention des comportements collectifs à risques
  Leur santé psychologique et morale
• Votre enfant doit savoir qu’il a été désiré et se sentir aimé, reconnu et compris
• Donnez à votre enfant une vision rassurante et optimiste de la vie
• Donnez à votre enfant toutes ses chances dans la vie : apprenez-lui à avoir confiance en lui-même
  
  - Comment contribuer à la bonne santé de votre enfant et de l’adulte qu’il sera plus tard
  
• Une réalité mal connue : les troubles de civilisation ou
  d’adaptation
• Les maux du siècle
• Le stress dans tous ses états
• Les éducations santé